Pour encourager les enfants à participer à « Marchons Vers l’Ecole » à Saint-Mandrier, l’APE a mis en place un « challenge »entre les classes de même niveau : 5 niveaux ont été ainsi créés :
1. TPS/PS
2. MS/GS
3. CP
4. CE
5. CM
Tous les 1er mardis du mois, un animateur ou les enseignants eux-mêmes font l’appel dans les classes et recense les enfants qui sont venus à l’école en voiture, à vélo ou à pieds. Les résultats sont traduits en pourcentage et à la fin de l’année, la classe qui a eu les meilleurs pourcentages de son niveau pendant l’année est récompensée par une coupe offert par la mairie. Des diplômes sont décernés aux seconds et aux troisièmes lauréats.
Les médailles pour les enfants inscrits :
Parallèlement à la remise des coupes, l’Association pour la Protection de l’environnement (APE) récompense les enfants inscrits dans les circuits en offrant des médailles.
2 catégories de médailles ont été créées :
- 1 catégorie qui récompense la fréquence des marches des circuits :
L’or pour les circuits quotidiens, l’argent pour les circuits hebdomadaires et le bronze pour les circuits mensuels.
- 1 catégorie qui récompense l’effectif des circuits :
L’or pour le circuit ayant le plus d’inscrits au village ou au Pin Rolland
L’argent pour le second en effectif et le bronze pour le troisième.
Ainsi, tous les enfants inscrits sur les circuits ont une récompense à la fin de l’année
La fête de fin d’année :
Un fête est organisée en fin d’année dans chacune des écoles de la Commune à l’occasion de la remise des coupes et des médailles.
La municipalité, partenaire de l’opération, offre aussi un goûter à l’issu des remises des récompenses.
Les ateliers :
Depuis juin 2007, l’APE a voulu davantage relier l’opération « Marchons Vers l’Ecole » avec la notion de protection de l’environnement dans l’esprit des enfants.
Avant la fête de fin d’année, elle a proposé des ateliers autour du thème de la protection de l’environnement ou de la découverte de l’environnement auprès des enfants. Il ne s’agit pas de recevoir seulement une coupe ou une médaille, il s’agit aussi de réfléchir au « pourquoi » de l’opération « MVE ».
Ainsi, des ateliers ont vu le jour :
En 2007 et 2008, l’APE a emmené les enfants des écoles primaires en forêt pour faire un jeu autour de la découverte de la flore méditerranéenne.
Pour éviter d’aller en forêt à une période déjà trop chaude et trop sèche et pour éviter aux enfants de sortir de l’enceinte scolaire, l’APE a mis au point depuis juin 2009 des ateliers faits en classe.
Chaque classe a un atelier différent qui est animé par un bénévole de l’association pendant une heure avant la remise des récompenses.
- Classe de CP : atelier autour du respect des plages
- Classe de CE1 : atelier autour de la pollution du milieu marin
- Classe de CE2 : atelier autour de la sécurité routière
- Classe de CM1 : atelier autour des slogans pour l’opération « Marchons Vers l’Ecole »
- Classe de CM2 : atelier de réflexion autour de la possibilité de recourir aux modes de déplacements doux dans la plupart des déplacements de la vie quotidienne.
Chaque atelier se termine par un rappel de l’opération « Marchons Vers l’Ecole », un bilan de l’année écoulée et un rappel du déroulement et de la signification de la fête de fin d’année qui va avoir lieu.
La sortie de fin d’année :
Pour récompenser les enfants les plus âgés inscrits à nos circuits, l’APE organise depuis juin 2007, une sortie de fin d’année.
- Ainsi, en juin 2007, avec le financement de la Commune et la participation du Conservatoire du Littoral et de la LPO, nous avons emmené les enfants sur le site du Conservatoire du Littoral aux Salins d’Hyères observer les oiseaux.
- En 2008, grâce à la participation de la Commune et au financement du Conseil Général, nous avons fait faire aux enfants le sentier sous marin du Pradet avec l’association Octopussy.
- En 2009, avec le soutien de la Commune et du Conseil Général, nous avons pu organiser une journée sur l’île des Embiez avec promenade en bateau, promenade en train, pique nique, visite de l’aquarium des Embiez.
- En 2010, toujours avec le soutien de la Commune, nous sommes allés à Barjols pour passer une journée en compagnie d’animateurs de la maison de l’eau. Au programme, visite des fontaines de la vieille ville et étude de l’écosystème de la rivière avec pêche et observation des organismes vivants du cours d’eau.
ET AUSSI !!!
- Le pédibus de Noël avec distribution d’une figurine pour mettre dans le sapin et la présence du Père Noël en 2009 !
- La semaine internationale et régionale où les pédibus sont activés 2 fois dans la semaine (le mardi et le jeudi) pour TOUS LES CIRCUITS
- La semaine du développement durable où TOUS LES CIRCUITS MARCHENT TOUS LES JOURS.
- Un rendez vous pour les animateurs autour d’un « café mensuel » pour échanger et faire le point !
2003 : L'événement prend de l'ampleur ; 35 communes de Provence-Alpes-Côte d'Azur s'engagent et 3 communes dans le Var (dont St Mandrier).
2004 : Une cinquantaine de communes en Provence-Alpes-Côte d'Azur participent (55) ; 4 dans le Var : Six-Fours, Ollioules, St Mandrier et le Pradet.
2005 : Les Pédibus Mandréens sont mis en place tous les premiers mardis du mois dès la rentrée scolaire!
lancement du "challenge MVE".
participation du collège à la démarche "MVE"
2006 : A la rentré scolaire, le Circuit V4 devient hebdomadaire! les autres restent mensuels jusqu'à la semaine régionale à partir de laquelle les pédibus du Pin Rolland deviennent hebdomadaire eux aussi.
Le challenge MVE récompense non seulement les classes mais aussi les enfants individuellement (médailles)
première sortie de fin d'année organisée aux Salins d'Hyères sur le site du Conservatoire avec la participation de la Mairie (bus) et de la LPO (accueil des enfants et visite du site, observation des oiseaux)
2007 : les 2 circuits de Pin-Rolland P1 & P2 deviennent hebdomadaires et prennent exemple sur le circuit V4 du village.
2008 : Périodicité journalière pour 2 circuits au village, hebdomadaire pour 1 circuit au village et les 2 circuits du pin rolland, 3 circuits restent mensuels au village.
2009: Périodicité journalière pour 2 circuits, hebdomadaire pour 3 circuits et mensuelle pour 3 autres.
27 accompagnateurs/110 enfants inscrits.
1976 : Au Danemark, la mise en place d'un programme " Aller Retour sécuritaire pour l'école " a permis de réduire de 85% le taux annuel d'accidents d'écoliers dus à la circulation.
1980 : La Grande-Bretagne, l'Australie, le Japon, les États-Unis, le Canada adoptent également ce programme. Des journées d'action sont organisées dans de nombreux pays et concernent bon nombre de personnes (au Canada 16 000 écoliers pour 5 provinces ; Grande Bretagne ; 10 000 écoliers, etc.).
2000 : le 4 octobre, la première journée mondiale « I Walk to School » est créée et fait participer 2,5 millions d'enfants. Elle se tient désormais chaque année au début du mois d'octobre.
2001 : 21 pays et près de 3,5 millions d'enfants marchent vers leur école pour la deuxième édition. Près de 3 millions d'enfants ont marché ensemble sur la planète pour un mode plus sain et un environnement respecté. Pour la première fois la France s'inscrit dans le projet. Deux communes de PACA (Carpentras et Mouans-Sartoux) se sont inscrites.
2002 : 21 pays et près de 3,5 millions d'enfants marchent vers leur école pour la deuxième édition. (début février 2002 auprès des communes de plus 1 000 habitants). 22 communes ont participé à la journée internationale du 3 octobre 2002.
2003 : L'événement prend de l'ampleur ; 35 communes de Provence-Alpes-Côte d'Azur s'engagent et 3 communes dans le Var (dont St Mandrier).
2004 : Une cinquantaine de communes en Provence-Alpes-Côte d'Azur participent (55) ; 4 dans le Var : Six-Fours, Ollioules, St Mandrier et le Pradet.
A Saint Mandrier, Marchons Vers l’École c’est pendant la période scolaire:
- 8 pédibus dont 2 journaliers, 3 hebdomadaires (tous les mardis matins) et 3 mensuels (tous les premiers mardis du mois)
- plus de 100 enfants inscrits
- 8 pédibus répartis sur toute la commune 6 au centre du village et 2 à Pin Rolland. Chaque pédibus est de couleur différente (bleu ciel (2), orange(2), vert, rose, marron et violet) l’ensemble des pédibus dessert tout le village et Pin-Rolland.
- une participation jusqu’à de 100% des enfants dans les classes les plus « marcheuses ».
- un challenge entre les classes des groupes scolaires de la Commune par catégorie (âge des enfants) : TPS-PS ; MS-GS ; CP ; CE et CM; avec des récompenses en fin d'année.
- des animations tout au long de l'année (pédibus de Noël, semaine internationale, semaine régionale, semaine du développement durable...)
- une sortie de fin d'année autour du thème de la découverte de la nature pour les plus âgés des enfants inscrits sur les circuits
une organisation pilotée depuis octobre 2003 par l’Association de Protection de l’Environnement (l’APE) regroupant plus de 30 accompagnateurs bénévoles membres de l’APE et aussi issus d’autres associations : Parents d’Elèves ou Comité d’Intérêt local de la Presqu’île (CILP), etc.
L’APE assure les accompagnateurs pendant les trajets de l’opération MVE.
La région organise une fois par an une rencontre entre tous les intervenants de Marchons Vers l'Ecole en Région PACA. Cette année, rendez vous à Manosque le 18 novembre.
Le Pédibus : c'est un itinéraire pédestre défini, avec des " arrêts " marqués par un panneau où les enfants attendent le passage de l'adulte responsable (le " conducteur "). Plusieurs itinéraires sont définis (8 pédibus à St Mandrier).
La semaine internationale en octobre fait maintenant place à la journée internationale " Marchons vers l'École " : dans chaque commune, pour chaque école (volontaires) le trajet domicile - école se fait à pied (1 km de marche est une valeur moyenne constatée).
En région PACA [Provence, Alpes, Côte-d'Azur], une semaine régionale est mise en place au printemps.
MVE: Comment ça marche ?
II s'agit d'organiser le cheminement à pied ou en vélo de groupes d'enfants encadrés par des adultes sur des itinéraires balisés sur le modèle d'un trajet d'autobus par exemple. D'où leur nom de pédibus ou vélobus. Les enfants rejoignent la caravane à des arrêts signalés et le groupe grossit jusqu'à l'école. Plusieurs itinéraires existent bien sûr, convergeant vers l'école. Provence-Alpes-Côte d'Azur a été le précurseur en France de cette opération et d'autres collectivités s'y intéressent de plus en plus. En effet, elle permet d'initier des changements de comportements durables et citoyens.
Au-delà de l'événement constitué par la journée internationale devenue semaine en 2003, l'objectif est de pérenniser l'initiative sur toute l'année scolaire et faire en sorte que ces nouveaux comportements se transforment en " bonnes habitudes " : si chacun fait un geste pour moins polluer, c'est toute la planète qui y gagne.